中職學校又叫中等職業(yè)教育學�；蛑械葘？茖W校，它雖然沒有大專和本科文化程度高，但是這并不意味著上中職就沒有出路可言。其實，中職在國家職業(yè)教育中也發(fā)展著重要的作用，占著相對重要的位置。中職生數(shù)量龐大，從事一線技術工作，具有學習能力強和動手能力強等特點，深受各個企業(yè)的親睞。（本文來自南陽工業(yè)學校招生網(wǎng)）。

中職生的發(fā)展前景是非常廣闊的，除了社會急需要大量的技術性的人才，而大學生更多的是理論學習，中職生在校就能科到很好的實踐操作，剛好能彌補這個缺陷。據(jù)了解現(xiàn)在的大多數(shù)的中職學校有許多的技能好的一些學生順利畢業(yè)，找到了自己的心儀的工作。

由于社會對中職生的偏見，家長對中職教育的誤解，導致大部分高分學生都去上高中考大學。但現(xiàn)在社會上對職業(yè)技能性人才的需求量逐漸增多，導致一線技術人員急缺。而那些上高中考大學的學生畢業(yè)生，造成“高不成低不就”的尷尬局面。就業(yè)還不如中職生。因此，社會階層對實用技能人才的矛盾問題就顯而易見了，導致了技能人才短缺的現(xiàn)象，所以此時的中職學校就發(fā)揮了無可替代的作用，幫助國家培育實用技能型人才，來補足這個短板。也正是因此中職學校的發(fā)展才會有階段性的突破。但近年來隨著初中生源的增多，中職學校學位不足，導致很多初中畢業(yè)生既沒有高中上，也沒有中職上。

而上中職的學生除了學習成績參差不齊，自制能力不強，導致中職學校的管理難。但好在國家支持中職，對中職學校項目資金支持外還對所有中職生實行免學費政策，部分貧困學生還有相應的助學金，目的顯而易見，大力支持中職教育。相信不久的將來中職教育會越來越好。

南陽工業(yè)學校是一所老牌中專學校，建校時間長，有雄厚的師資力量和規(guī)模較大的實驗實習設備，多年來為社會培訓無數(shù)畢業(yè)生，他們在自己的工作崗位上為社會作出了應有的貢獻。學校經(jīng)過多年的發(fā)展積累，現(xiàn)在已形成以工科為主其它專業(yè)相輔的綜合性中專學校。

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